摘要
在研究生教育管理中,我们通常将研究生学位分为学术学位和专业学位两种类型。但是,这种划分是否是天然合理的?在西方的研究生教育体系中,这种两分法又是如何体现的?对此问题似乎还缺乏充分的讨论。首先,历史地看,学位的历史和大学的历史一样悠久,大学诞生之日就有大学学位制度。但专业学位的概念却是很晚才有的。通过笔者的文献检索,在1910年前并无专业博士(professional doctorate)的说法。
出处
《研究生教育研究》
CSSCI
北大核心
2020年第5期7-9,共3页
Journal of Graduate Education
基金
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“博士研究生教育体制机制改革研究”(项目编号:17JZD057)。