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巧借“插图”之力推开“语用”之门

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摘要《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:语文教师应高度重视课程资源的开发和利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。教师应充分挖掘课文插图的实用价值,在与文本的结合和比较中引领学生进行语言实践。

作者郑蓉

机构地区福建省福清元洪师范学校附属小学

出处《名师在线》 2020年第28期14-15,共2页 Elite Teachers Online

关键词语文教学插图语用教学策略

分类号 G427 [文化科学—课程与教学论]

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名师在线

2020年第28期

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