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高中信息技术新课改的区域实践与思考——以苏州市吴江区为例
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摘要
2020年是江苏省高中信息技术课程新老课程交替年,通过持续一段时间新老课程交替教学实践与研究,笔者对高中信息技术新课改的区域实践进行了思考。●现状分析2004版《信息技术》《网络技术》课程在笔者所在区域使用至今已十多年,教师们通过教学实践,认为老课程在教学中存在如下问题。
作者
顾建荣
机构地区
江苏省苏州市吴江区教研室
出处
《中国信息技术教育》
2020年第19期46-47,共2页
China Information Technology Education
关键词
高中信息技术
新课改
区域实践
教学实践
实践与思考
现状分析
吴江区
苏州市
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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