摘要
信息技术是一门与时代发展关系极其紧密的学科,相较传统学科,信息技术学科教学需要兼顾理论学习、实践操作、技术工具,而在线上教学的开展过程中,原本传统课堂中的实践操作、师生互动反馈变得难以完成,线上教学面临操作难题。因此,针对信息技术学科在线学习的问题及难点,基于学校的教学实际及学生特点,笔者所在学校高中信息技术学科采用录播和在线互动方式进行教学,对学习工具、教学时长、教学过程及教学互动等进行了再设计,强调在线学习过程中学生自主学习能力及解决问题能力的培养。
出处
《中国信息技术教育》
2020年第19期56-58,共3页
China Information Technology Education