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中班数学区域活动材料有效投放的策略

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摘要 幼儿园科学活动是幼儿探索自然奥妙,积累生活经验的启蒙阶段,自助动手操作是开展活动的重要形式,如何科学合理的投放数学区域活动中所需的操作材料是我们幼教工作者需要长期研究探索的重要课题之一。幼儿园要根据不同年龄段科学活动投放以下操作材料,给幼儿提供一个优化的、有利于幼儿科学活动与表现的良好环境与机会,它可以合理的安排各项活动,提供充足的能刺激幼儿数学区域活动的操作材料,建立和谐、自由、轻松的、气氛,从而促进幼儿各方面的发展。那么,中班数学区域活动操作材料如何投放,才能最大限度的发挥它的教育价值呢?我在教育教学过程中总结了以下几点。
作者 李艳丽
出处 《散文选刊(中旬刊)》 2020年第5期86-86,共1页 PROSE DIGEST
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