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浅谈核心素养下的高中化学教学策略
被引量:
1
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摘要
化学是高中的核心学科,有着极强的实际应用性。随着素质教育的实施,对教师的教学方式提出了新的要求,要求教师在化学课堂教学中重视对学生化学核心素养的培养,以推动学生的全面发展。基于此,本文从实际教学出发,在核心素养培养的角度分析高中化学教学的策略,以期指导实践教学,提高教学效率。
作者
刘生明
机构地区
青海省大通县东峡民族中学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第5期88-88,共1页
PROSE DIGEST
关键词
核心素养
高中化学教学
核心学科
化学课堂教学
素质教育
实际应用性
实践教学
教学方式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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