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如何培养小学生的数学阅读能力
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摘要
阅读是学生获取知识、增长见识的主要来源和渠道,小学阶段培养学生阅读能力,不仅可以激发学生的学习兴趣,提高专注力,扩展他们的思维能力,还能为今后深入学习打下坚实的基础。小学数学科目学习中包含大量的文本资料,比如情境设置题目、概念定义、公式法则以及应用类题目等等,这就需要教师在教学过程中重视对学生阅读理解能力的培养,从而更好地掌握关键信息,方便理解记忆,并做好运用工作。基于此,本文我结合自己的小学数学教学经历,谈谈如何培养小学生的数学阅读能力。
作者
赵有桂
机构地区
青海油田教育管理中心第四小学
出处
《散文选刊(中旬刊)》
2020年第5期194-194,共1页
PROSE DIGEST
关键词
数学阅读能力
增长见识
文本资料
情境设置
培养小学生
专注力
理解记忆
思维能力
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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散文选刊(中旬刊)
2020年 第5期
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