摘要
随着教育事业的不断发展,人们对幼儿的身心健康也越来越重视,教师在关注幼儿学习的同时也应该关注幼儿的身体健康情况。幼儿的体育活动形式是多种多样的,在保证幼儿身体安全的情况下可以让幼儿尽情地玩耍体会体育活动的快乐。课程游戏化将寓教于乐充分地体现了出来,通过课程游戏化可以帮助幼儿园的体育活动更有效地进行和展开。幼儿的课外活动时间是有明文规定的,通过课程游戏化让幼儿在游戏中学习可以激发幼儿对体育活动的兴趣。
出处
《启迪与智慧(上)》
2020年第7期52-52,共1页
Inspiration and Wisdom