基于校情的地域课程开发与实施——以“答嘴鼓”校本课程为例

针对答嘴鼓的价值和基本特征,通过创编教材、创新教学、创意传承进行实践探究,形成富有闽南地域特色的学校校本课程,起到传承中华民族传统文化的教育目的。