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核心素养视角下的小学科学态度养成——以《运动与摩擦力》为例
被引量:
1
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摘要
学生发展核心素养,主要指学生应具备的能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。小学科学教学就是要在课堂上不断改进教育方法和教学理念,逐步培养学生乐于钻研、实事求是、团结协作、认真严谨的科学态度,从而提升学生的科学素养。
作者
郭玲玲
机构地区
南通市港闸区实验小学
出处
《教育实践与研究(小学版)(A)》
2020年第7期87-88,共2页
Educational Practice and Research
关键词
小学科学
核心素养
科学态度
策略
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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教育实践与研究(小学版)(A)
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