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以动态的班规实现带班理想被引量：2

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摘要 "你是否想过,为什么要制定班规?""你制定班规的目的如果仅仅是为了管住学生或者所谓的习惯养成,肯定是一种遗憾。"这是我和一位年轻的班主任朋友交流时谈到的。很多人都秉持着一个基本认知:带班初期,就要为班级建制定规。殊不知,如果不能解决"为什么要制定班规"这一问题,即使你制定了班规,往往也带不好班。如下两个问题需要弄明白。

作者梅洪建

机构地区北京云亭教育研究院

出处《河南教育（基教版）（上）》 2020年第10期32-33,共2页

关键词习惯养成班规班主任班级建制基本认知带班管住

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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河南教育（基教版）（上）

2020年第10期

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