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组织卷入式校本教研,促进教师专业成长——以英语绘本教学为例 被引量:1

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摘要 卷入式校本教研活动形式多样,笔者以丽声北极星绘本Tiger is coming为载体,开展卷入式校本教研的探索,旨在促进教师分享教学经验和智慧,增强教师团队合作能力,提高教研水平。
作者 赵蓉
出处 《小学教学研究》 2020年第28期94-96,共3页
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