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组织卷入式校本教研,促进教师专业成长——以英语绘本教学为例
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摘要
卷入式校本教研活动形式多样,笔者以丽声北极星绘本Tiger is coming为载体,开展卷入式校本教研的探索,旨在促进教师分享教学经验和智慧,增强教师团队合作能力,提高教研水平。
作者
赵蓉
机构地区
江苏常熟市碧溪中心小学
出处
《小学教学研究》
2020年第28期94-96,共3页
关键词
卷入式校本教研
小学英语
绘本教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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小学教学研究
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