摘要
项目化学习作为一种有效的学习形式,越来越广泛地运用于教育教学实践中,成为培养学生解决问题能力、提升学生核心素养最有效的途径。在小学英语教学中,老师也可以根据英语课标的要求和建议,立足于不同年龄段学生的学习能力和基础,结合小学生英语学习中存在的问题,科学地设计英语学习项目,为学生创造探究学习的平台和机会,立足学生实际情况,给予学生必要的指导和协助,使学生顺利地完成项目化学习任务,达到积累英语知识、完善知识结构、锻炼综合能力、增强核心素养的目的。
出处
《新教育(海南)》
2020年第26期44-45,共2页
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