于富民:滋养儿童的语文,是多彩的

滋养儿童的语文应该是什么样的?如果是一朵花,它一定是在风中摇曳、自由绽放、多彩芬芳;如果是一束光,它一定是纯净明朗、洋溢希望、绚丽斑斓……滋养儿童的语文,应该是多彩的。滋养儿童的语文课堂,是多彩的:《欢乐的泼水节》学完了,我拿起葫芦丝,为学生献上一段《月光下的凤尾竹》,让他们对傣族文化产生浓厚的兴趣;学生喜欢模仿我写字,我便精心设计板书,让粉笔与黑板邂逅,一张张鱼骨图、思维导图,让书本中的内容立体、生动起来,成为他们眼中亮丽的风景线;学习了《春联》,欣赏了楹联,我又带着学生在锣鼓声中感受民间戏曲《小拜年》,让书中的文字跳跃起来、鲜活起来……学生在这样的语文课堂中蓬勃生长。