初中历史教学对历史核心素养的解读

学科核心素养作为促进学生更好开展学习活动的必备素养,不仅对学生的整体学习状况进行指引,还同时可以帮助学生获得更好的发展。所以笔者结合多年教学经验,探讨初中历史课堂培育学生学科核心素养面临的阻碍,并寻找更好的培育途径,希望可以在调动学生学习动力,促进教学活动高质量开展的同时,推进我国教育改革工作更加深入的开展。