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品味诗歌芬芳,让初中语文活色生香

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摘要 语文老师在引领学生品味诗歌时,让学生领悟到诗歌中景物、人物等蕴含的情感,把握诗歌的主旨,理解诗歌表达情感的方式,在教学过程中,与诗人产生一定的共鸣,调动学生对于诗歌品鉴的积极性,采取适当的教学方式,让诗歌融入课堂中。
作者 荆小蕾
出处 《丝路视野》 2019年第14期66-66,共1页 The Silk Road Vision
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