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国际高中语文教育的“文化自信”问题及其对策
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摘要
国际高中和普通高中国际班旨在培养以留学为目的的学生,本土课程特别是语文受到了较大冲击。在十八大以来日益重视“文化自信”的背景下,本文提出了应对现状,培养文化认同的若干方案。
作者
吴笛
机构地区
江南大学人文学院
出处
《丝路视野》
2019年第15期51-52,共2页
The Silk Road Vision
关键词
国际高中
语文教学
文化认同
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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