小学道德与法治课堂教学中提升学生核心素养策略分析

核心素养的养成是小学道德与法治教学的重点要求,也是小学道德与法治教学大纲的重要教学目标之一。核心素养的养成,可以为学生日后学习各门类知识,提高自主学习的能力和意识打下良好的基础。道德与法治课程对于学生核心素养的培养有着非常积极的作用和价值,是对学生核心素养进行提升的重要载体。因此,本文针对小学道德与法治课堂教学中提升学生核心素养策略做出了进一步探究和分析。