初中美术学科教学中对学生进行小组教学的策略探究

美术给了我们形象思维的能力,美术给了我们整体思考问题的能力,美术给了我们整体把握表现空间的能力。新课改教育理念下的初中美术教学目标是间接性、指导性、弹性的“规范”,以学生为主。为提升教学质量,发挥学生兴趣爱好的积极作用,教育工作者多年来一直都在探究摸索着利用新兴教学模式来推进课程的改革,中学美术课堂上目前被广泛推广的小组合作临摹写实作品学习方法就是其中一种。