“互联网+”时代下翻转课堂在中职数学教学中的应用探讨

随着信息化技术的不断推进,“互联网+”在各行各业中的地位也越来越重要。在中职数学教学中,若能够将“互联网+”的创新教学思维与翻转课堂相互融合,学生的独立性思维和创新能力、教师的学科素养能力,便能在充满活跃的课堂中得到提升。本文主要是对中职数学教学中“互联网+”翻转课堂的内涵及存在的意义进行深入的分析,就目前传统模式带来的弊端,提出了较为可行的教学策略。