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“互联网+”时代大学数学生态化教学有效性研究

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摘要随着"互联网+"时代的到来,大学数学教学的生态环境发生了相应变化,教学改革迫在眉睫。本文从大学数学生态化教学的角度出发,认真分析了教师、大学生和教学内容三个要素的改变,提出了"互联网+"时代大学数学生态化教学有效性的基本原则。

作者韩晓峰

机构地区山东科技大学数学与系统科学学院

出处《科技风》 2020年第26期89-90,共2页

基金山东省教育科学“十三五”规划2019年度课题“互联网+”环境下大学数学生态化教学研究的阶段性成果(课题编号:YZ2019019)。

关键词生态化教学互联网生态环境大学数学教学教学改革教学内容有效性研究大学生

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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2020年第26期

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