中职学校德国“双元制”本土化的实践研究

二战后,德国的职业教育采用双元制培养模式,通过加强职业学校和企业单位的联合培养,提升职业人才的专业能力,从而成为德国经济迅猛发展的动力。我国在20世纪80年代,也尝试引进德国双元制的人才培养模式到职业教育,但由于国内的职业教育体系不同于德国的职业教育培养体系,因而在双元制培养模式的引进过程中,必须注意其与本土职业教育特色的结合运用,进而将双元制培养在我国职业教育体系中的作用发挥到极致。