大学英语教学中的微课应用

当今时代是信息化时代,基于微课的翻转课堂以新型教学形式出现,它是新媒体教学模式中的核心构成要素,微课对大学英语视听说教学而言,有着十分重要的推广价值和应用意义。本文从实际角度出发,对微课在大学英语视听说教学中的现存问题予以详细分析和阐述,之后在此基础上探讨针对性的应用策略,由此不断提升大学英语教学质量和教学效率,将微课的教育价值发挥到极致,达成真正意义上的课堂“翻转”。