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高校专业课程线上教学形成性评价方法与实践 被引量:2

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摘要 疫情防控背景下,高校线上教学广泛开展,在线教学要根据专业课程特点构建合理的专业课程学习的形成性评价体系,设计评价内容,利用在线教学平台、软件的学习大数据进行有效的形成性评价,加强评价的过程性、及时性、反馈性,达到以评促学的目的。
作者 陈宏付
机构地区 盐城师范学院
出处 《科技经济市场》 2020年第8期138-139,142,共3页
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献26

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共引文献715

同被引文献23

引证文献2

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