小学语文读写结合的教学策略研究

在语文学科的教学活动中,阅读与写作是两个永恒的话题,两者相辅相成,共同组成了语文学科的学习,本文站在小学语文教学的角度,提出了进行读写结合的教学价值,分析了此种教学模式的现状,并给出了具体实行的策略。