对于小学数学课堂教学实践的探索

数学知识的学习目的在于培养学生做事的数理性与逻辑性,同时这一学科也是学生学习其他科学性学科的知识基础。而小学数学作为学生接触数学的最初时期,学好这门科目对学生今后的学习与发展都意义重大。因此,为了能让学生能理解掌握数学知识,并将之灵活运用到生活中与其他学科上,小学数学教师应严格要求自己,结合学生的学习状态开展教学,并根据学生的学习效果不断改善自身的教学方案。本文以小学数学教学实践策略为重点,结合自身教学经验,从吸引学生学习兴趣、培养学生学习习惯、巩固学生学习基础、提升学生学习能力四个方面展开了研究。