新中国成立70年我国幼儿体育政策的历史演变及现实反思

本文采用文献资料法等,对新中国成立70年来我国幼儿体育政策演进脉络、获得的成效和存有的缺陷进行深入剖析。(1)结论:随着幼儿园接收幼儿年龄的提前,我国幼儿体育教育有序开展。幼儿园师资力量不断增强、场地设施日趋完善、幼儿园教师根据个体差异实施教学,促进幼儿全面发展;(2)目前存在的问题:政策评估机制运行不完善、幼儿体育评价反馈机制不健全、区域性差异明显、相关政策未能精准实施、过程性评价缺失;(3)建议:健全政策评估的法律制度、营造良好的政策评估氛围、健全评价反馈机制、完善政策配套方案、确保政策精准实施、强化结果评价、建立过程评价体系。