核心素养新论

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摘要在核心素养教育理念的指导下,科学有效地组织英语阅读教学,具有重大的现实意义。英语教师应认真学习新课标内容,领会其精神,积极探索英语阅读教学中存在的问题,及时转变教学策略。通过生活实例、趣味故事、小组合作等有效教学手段激发学生英语阅读的兴趣.

作者刘晓英

机构地区金昌市第三中学

出处《海风》 2020年第2期135-137,共3页 Sea Breeze

基金甘肃省教育科学规划课题研究成果,课题编号:JC2018_683。

关键词核心素养小组合作生活实例教学策略阅读的兴趣新课标有效教学手段英语阅读

海风

2020年第2期

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