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今天怎样做教科研——写给中小学教师(第三版)
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摘要
出版社:中国人民大学出版社本书以具体、典型的案例,系统阐述了教育随笔写作、教育论文写作、微型课题研究、规划课题研究、课堂微观观察和教师的教育阅读等问题。书中提出的策略和方法高度凝练了作者的实践经验和理性智慧,非常实用。
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2020年第9期29-29,共1页
关键词
中小学教师
教科研
论文写作
微观观察
随笔写作
微型课题研究
理性智慧
规划课题
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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初中生世界(初中教学研究)
2020年 第9期
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