期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

混合教学在《计算机文化基础》教学中的应用

下载PDF

导出

摘要《计算机文化基础》课程是高职院校非计算机专业学生大一阶段必修的公共基础课程,是一门知识性、实践性和实用性都很强的课程,对于夯实学生计算机基础、提升学生信息素养、提高学生计算机自学能力具有关键作用。在《计算机文化基础》课程教学中应用混合教学,能够更好地激发学生的积极性,提高该课程的教学效率。

作者张萍

机构地区山东中医药高等专科学校

出处《通讯世界》 2020年第9期109-110,共2页 Telecom World

关键词混合教学计算机文化基础因材施教网络基础设施建设

分类号 TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]

引文网络
相关文献

参考文献4

1刘杰,苏慧哲.基于微课的翻转课堂教学模式的初步探索——以《计算机文化基础》为例[J].电脑知识与技术,2017,13(9X):92-93. 被引量：1
2王虹.基于翻转课堂教学模式下的《计算机文化基础》课程教学设计[J].消费导刊,2015,0(11):382-382. 被引量：1
3翟哲.混合式教学模式的设计与应用实例——以《计算机文化基础》精品资源共享课为例[J].中国医学教育技术,2019,33(5):591-594. 被引量：8
4张艳君,武丽萍,刘林.基于移动学习平台的计算机文化基础课程混合教学模式的探讨与实现[J].教育现代化（电子版）,2017(35):181-182. 被引量：14

二级参考文献24

1李克东,赵建华.混合学习的原理与应用模式[J].电化教育研究,2004,25(7):1-6. 被引量：1180
2王军,徐宁,付宝岩.浅谈网络教学的现状以及混合式教学方式的发展[J].中国环境管理干部学院学报,2009,19(3):110-112. 被引量：9
3何婧.高职计算机基础课程教学改革的实践与思考[J].中国科技信息,2010(2):211-212. 被引量：7
4陈润荣.高职高专《大学计算机基础》教学改革方案探索[J].人力资源管理：学术版,2010(2):118-119. 被引量：7
5佟丽峰.中职《计算机基础》教学之我见[J].新课程研究（职业教育）,2011(3):130-131. 被引量：5
6张利远.“以学生为中心”教学模式在《大学计算机文化基础》课程教学中的应用研究[J].软件导刊.教育技术,2012,11(4):25-26. 被引量：3
7吴方,谭忠兵,余俊杰,罗回彬.计算机应用基础课程混合教学模式教学改革[J].计算机教育,2012(9):68-71. 被引量：13
8焦建利.移动学习应用与研究的新进展[J].中国教育网络,2013(6):43-44. 被引量：19
9赵兴龙.翻转课堂中知识内化过程及教学模式设计[J].现代远程教育研究,2014,26(2):55-61. 被引量：1191
10张其亮,王爱春.基于“翻转课堂”的新型混合式教学模式研究[J].现代教育技术,2014,24(4):27-32. 被引量：810

共引文献20

1唐晓.基于微信的计算机应用基础课程练习与测试系统设计[J].才智,2018,0(15):75-76.
2曹维祥.浅析地方应用型院校计算机文化基础课程改革[J].菏泽学院学报,2018,40(2):113-115.
3冉祥金,张伟红,王玉.地质类专业计算机文化基础课程教学改革探索[J].中国教育技术装备,2018,0(14):86-88. 被引量：1
4张欢.基于计算机基础课程的移动教学现状与需求研究——以琼台师范学院为例[J].信息与电脑,2019,31(15):254-256. 被引量：5
5刘瑶,贾永峰,李明宝,吴赫翔,鲁军凯.混合式教学模式在理论力学课程中的应用研究[J].山西建筑,2020,46(1):173-175. 被引量：7
6颜萌.计算机与网络基础课程混合式教学的效果分析[J].科技经济市场,2020(2):143-145.
7韦大欢.高职计算机文化基础课程中混合式教学模式的应用[J].广西教育,2020(11):45-46. 被引量：1
8谭焱.基于超星学习通平台的中职计算机课程混合学习教学模式研究——以《CorelDraw平面设计海报作品的设计》教学为例[J].广西教育,2020(10):108-109. 被引量：1
9李燕.《计算机应用基础》精品资源共享课建设与应用研究[J].软件,2020,41(7):284-287. 被引量：3
10夏亮.基于单片机技术课程混合式资源建设应用研究——以辽宁广播电视大学为例[J].电大理工,2020(2):32-34. 被引量：1

1潘志刚.浅析推动新疆新一代信息技术产业发展研究[J].网络安全技术与应用,2020(8):135-136. 被引量：2
2陈政,黄华东,陈敏,陈晓亮.茶文化项目教学在地方高校《计算机文化基础》课程教学中的应用研究[J].福建茶叶,2020,42(8):166-167. 被引量：5
3万里,封寒,汤波,汪国好,宗琪.浅谈高职院校新生专利教育提升创新能力的方案探索[J].湖北开放职业学院学报,2020,33(2):20-21. 被引量：3
4邓雪霜.高校新生辅导员工作探索与实践[J].黄河．黄土．黄种人,2020(20):15-16.
5黄华东,陈政,任长安,朱凌志.地方高校《计算机文化基础》茶文化资源开发项目教学模式与运行机理研究[J].福建茶叶,2020,42(8):172-173. 被引量：3
6徐凤鑫.“新基建”浪潮下人工智能将走向何方[J].军民两用技术与产品,2020(9):18-20.
7于清,孙晶,廖媛媛,任疆红.浅谈智能时代C语言编程能力提高[J].现代信息科技,2020,4(10):74-77.
8王林景,廖璠.基于OBE的计算机能力培养线上教学模式的研究[J].海峡科技与产业,2020(5):31-33. 被引量：1
9段韶鹏,贾博文.基于成果导向理论的Python课程教学改革与实践[J].电脑知识与技术,2020,16(20):120-121. 被引量：5
10田文武,塔娜.非计算机专业学生计算思维的培养——以Python语言为例[J].呼伦贝尔学院学报,2020,28(4):119-123. 被引量：3

通讯世界

2020年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部