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小学生活化作文教学创新机制探究

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摘要 文章对小学生活化作文教学进行了探究,在生活化作文内涵解读的基础上梳理了现行小学作文教学中的不足,提出了意识、理念、视角、模式、内容、评价六维创新机制。
作者 胡芹
出处 《基础教育研究》 2020年第14期54-55,共2页 Basic Education Research
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