关于初中英语深度阅读教学的思考

在初中英语阅读教学中,教师应立足于学生的心理特征及思维水平,从抽象思维、逻辑思维发展的角度出发,开展指向学生思维发展的英语教学,在深度阅读的教学中,推进学生的深度学习,实现学生语言素养的全面发展。