巧用信息技术 助力音乐课堂

音乐课程应植根于现实,面向世界和未来,应拓宽音乐学习和运用的领域,注重跨学科学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开拓视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需的音乐实践能力。文章尝试将现代信息技术融入传统音乐课堂,以苏教版音乐教材四年级上册《小事情》中"创编音程"这一教学片段为例,在比较中凸显信息技术教学的优势。