基于课堂观察的重要概念教学课例研究与分析——以“种群基因频率的平衡与变化”为例

An analytical study on the teaching examples of important concepts based on classroom observation, taking “how evolutionary change occurs” as an example

本文以"进化性变化是怎样发生的"第一课时为例,通过设计观察量表,进行课堂观察,研究和分析重要概念在高中生物学课堂中的达成情况,促成学生生物学学科核心素养的发展。