基于SOLO分类理论的生物学科学思维水平评价体系构建

Construction of the evaluation system of thinking level in biological science based on SOLO (structure of observed learning outcome) classification theory

以生物学试题为媒介,尝试将SOLO分类理论的层级与科学思维的水平相挂钩,从问题情境、知识类型、思维类型三个维度构建生物学科学思维水平评价体系,为生物学试题中的科学思维的评价提供新思路。