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例析高考阅卷统计数据对高中生物学教学的启示
被引量:
1
Cas-analysis of the enlightenment of the result of China college entrance examination for senior middle school biology teaching
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摘要
本文以2019年高考全国Ⅲ卷部分生物学试题为例,依据高考阅卷统计数据,分析了考生答题过程中存在的问题,提出高中生物学教学建议。
作者
颜悦
Yan Yue
机构地区
云南省教育科学研究院
出处
《生物学教学》
北大核心
2020年第9期53-55,共3页
Biology Teaching
关键词
高考生物学
阅卷
高中生物学教学
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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生物学教学
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