关于高中政治课堂教学生活化的理性思考

高中政治课程是高中学生需要学习的一门重要课程,对学生们进行政治课程的教学指导,会对他们自身的言行举止造成极大的影响,若将优质的教学手段运用其中,将会对他们良好“三观”的形成和发展产生积极的推动作用。基于此,为保证教师对学生们所进行的教学拥有较高的质量,教师可以通过生活化教学这一新型的教学手段对学生们进行教学指导,以此培养学生的政治素养和政治认同。为此本文主要对高中政治课堂生活化教学进行了相应的探究,以此为高中政治教学工作的正常推进提供更多的帮助。