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社会活动:螃蟹的大钳子
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摘要
设计意图:引导幼儿在理解绘本故事的基础上,感知螃蟹一对大钳子的作用;能在活动中,发挥自己的想象力和创造力,大胆表达自己的想法。同时,通过一系列的活动让幼儿体验到尼尼对拥有一对笨拙的大钳子从不喜欢到喜欢的心理过程,引导幼儿认识到每个人都有自己的优点和长处,不应该冷落和嘲笑别人,同时要学会接受并喜欢自己。
作者
许文娟
机构地区
江苏省南通市如东县丰利镇石屏幼儿园
出处
《儿童与健康》
2020年第9期79-80,共2页
关键词
绘本故事
心理过程
引导幼儿
想象力和创造力
大胆表达
社会活动
设计意图
螃蟹
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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1
姚群利.
共情五步骤:助推幼儿心理社会能力培养[J]
.大众心理学,2020(9):46-47.
被引量:2
儿童与健康
2020年 第9期
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