着力提升教师效能

美国芝加哥大学心理学博士托马斯·戈登在1962年写成了《父母效能训练》一书,1965年以相同的方法体系研发出《T.E.T教师效能训练》一书。该书指出,教师效能主要指教师的沟通能力和解决师生关系问题的能力,书中提到的提升教师效能的方法体系被称为“戈登方法”。该书面世后,“戈登方法”在全球范围内获得了广泛赞誉和认可,作者因此从1997—1999年连续3次获得诺贝尔和平奖提名。多年来,该书被翻译成32种语言,全球销量近千万册。