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在初中语文综合实践活动中提高学生情商的策略
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摘要
本文论述在初中语文综合实践活动中提高学生情商的策略:依据综貪实践活动各环节的特点提高学生的情商;通过开展不同的综合实践活动促进学生情商的发展;沟通各学科、校内外,促进学生情商的发展。
作者
王丽
机构地区
安徽省阜阳市阜南县第二初级中学
出处
《广西教育》
2020年第29期109-109,123,共2页
基金
安徽省阜阳市教育科学规划2019年度立项课题“基于初中语文综合实践活动课以提高学生情商的研究”(课题编号:FJK19002)的研究成果。
关键词
初中生
综合实践活动
情商
分类号
G [文化科学]
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