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提高初中生数学解题能力的策略

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摘要 本文论述提高初中生数学解题能力的策略,针对部分教师将考试成绩作为评判学生解题能力的标准、“题海战术”也无法提高学生数学解题能力的现状,提出以构建完善的知识体系,设定阶段性学习目标,优化教学过程等三种解决措施。
作者 欧临琳
机构地区 南宁市第三中学
出处 《广西教育》 2020年第29期133-134,共2页
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