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试论“后前喻时代”的好教师标准——基于综合实践活动的指导能力需求视角被引量：2

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摘要基于"前喻时代"的好教师标准并加以扬弃,结合综合实践活动课程指导的教师所需能力展开思考,"后前喻时代"的好教师标准至少可从师德、师能、师道三方面概括为"爱不越位""精而广博""严于律己",并可进一步具体化为基于爱的五"力",即洞察力、共情力、学习力、沟通力、规划力。

作者陈昌照

机构地区厦门市故宫小学

出处《中小学德育》 2020年第9期17-20,共4页 Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

关键词后前喻时代好教师标准能力综合实践活动

分类号 G41 [文化科学—教育技术学]

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中小学德育

2020年第9期

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