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高中历史史料阅读教学的现状及对策
被引量:
1
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摘要
史料阅读教学是高中历史教学的重要组成部分,高中历史教师应教给学生史料阅读方法,培养他们的史料分析能力,提升其历史核心素养。文章从高中史料阅读教学的重要性出发,分析了高中史料阅读教学现状,并探讨了史料阅读教学的有效策略,希望为广大历史教师提供史料阅读教学参考,增强高中历史教学效果。
作者
杨广平
机构地区
甘肃省庄浪县紫荆中学
出处
《新课程研究》
2020年第23期102-103,共2页
New Curriculum Research
关键词
核心素养
高中历史
史料阅读
教学策略
分类号
G633.5 [文化科学—教育学]
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