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主题活动背景下幼儿角色游戏的有效指导
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摘要
角色游戏是幼儿较喜欢的课堂活动之一,能有效提升幼儿的学习兴趣。教师在开展角色游戏的过程中,要注意将角色游戏和主题背景有机结合起来,同时引导幼儿自主设计游戏内容,以此丰富幼儿的校园活动形式。基于此,文章探讨了教师在教学过程中应如何以主题活动为背景,对幼儿的角色游戏展开有效指导。
作者
苏兴丽
机构地区
广东省佛山市顺德区新德业第一幼儿园
出处
《新课程研究》
2020年第23期118-120,共3页
New Curriculum Research
关键词
幼儿教学
主题活动
角色游戏
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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