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巧饰教学“凤头”,打造魅力课堂——浅谈小学语文课堂导入技巧
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摘要
俗话说:良好的开端等于成功的一半。小学语文课堂也是如此。有效的课堂导入像磁石一样,能把学生分散的思维一下子聚拢起来。那么,在新课程小学语文课堂教学中,应该运用哪些教学技巧使语文课堂教学充满魅力呢?文章以小学语文教学为例,探讨了新课导入的方法。
作者
王珊
机构地区
福建省莆田市涵江区涵西中心小学
出处
《教师》
2020年第24期37-38,共2页
Teacher
关键词
小学语文
课堂导入
方法技巧
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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