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“对分课堂”教学模式在高职财务管理课堂中的实施与效果探究
被引量:
1
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摘要
近年来我国高职教育的改革发展速度惊人",对分课堂"作为一种新的教学模式也被应用于越来越多的高校课程当中。现基于"对分课堂"探索其在高职财务管理课堂中的实施应用,并在此基础上对其实施效果以及存在问题进行分析,进而提出有效的改进思路。
作者
陈鑫子
机构地区
浙江农业商贸职业学院
出处
《中国乡镇企业会计》
2020年第10期226-228,共3页
基金
绍兴市教育科学2019年规划课题:“对分课堂”在高职《财务管理》教学中的实践与探究(项目编号:SGJ19034)。
关键词
对分课堂
教学模式
实施
效果
分类号
G717.5 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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