走向“深度理解”的课堂教学——潘庆玉《湖心亭看雪》课例赏评

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摘要但凡优质的语文课堂教学,总会给人以趣、以思、以美,进而引导学生真正"深度理解"文本。潘庆玉教授执教的《湖心亭看雪》就在引导学生走向"深度理解"文本的具体教学实践方面,给我们提供了很好的教学思路和范例。一、品才子之文,悟才子风度,叹一代之殇,架设"深度理解"之桥潘庆玉教授执教的《湖心亭看雪》,教学目标的设定与实施主要涉及两个方面。

作者龚天雁

机构地区高新区凤凰路学校

出处《语文教学通讯》 2020年第34期40-41,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching

关键词《湖心亭看雪》具体教学实践课例语文课堂教学庆玉深度理解教学目标好的教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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