初中目标作文有效评价策略探索

现行作文评价中存在评价标准模糊、评价反馈滞后、评价主体错位等问题,解决这些问题,需要探索初中目标作文有效评价策略,具体可以从联系教材选定目标、结合文体制定目标、根据学情确定目标、自我评价、量化评价、二次评价等方面进行操作,在提高学生写作和修改的积极性、主动性的同时,减轻教师批阅负担,整体提高写作评改质量,提升学生写作水平。