摘要
随着体育竞技的不断发展,游泳作为一项入门简单、传播性广的体育运动深受广大人民群众的喜爱。目前,我国各个学校都开展了相关的体育游泳教学课程,情绪调节教学法作为游泳教学中的重要方法之一,对于帮助学生在游泳过程中调节情绪,发挥学生的最好成绩有着非常重要的作用。论文探讨游泳教学中情绪调节教学法的应用实践。
出处
《湖南科技学院学报》
2020年第3期122-124,共3页
Journal of Hunan University of Science and Engineering
基金
安徽省省级科研机构阜阳师范学院校级委托专项一般项目“皖北武术文化地域性特征研究与调查”(项目编号2013wszx04)。