基于工学一体化《园林植物造景设计》课程的构建与实施被引量：2

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摘要指出了职业院校《园林植物造景设计》课程采用工学一体化模式进行教学,可克服该课程传统教学模式存在的弊端。探讨了该课程"五大要素"教学模式开发构建的过程,详细阐述了该课程在新模式引领下进行的"六步法"教学实施,并提出了实施过程中应注意的问题及解决的办法。

作者张樱

机构地区厦门技师学院

出处《绿色科技》 2020年第15期253-256,共4页 Journal of Green Science and Technology

关键词园林植物造景设计工学一体化任务设计教学实施

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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